Die rein quantitative Steigerung der Anteile von Studierenden mit Migrationshintergrund in den vergangenen Jahren lässt sich vor allem über den steigenden Anteil von Bevölke-rungsteilen mit Migrationshintergrund erklären. Eine erfolgreiche Bildungsintegration kann dadurch noch nicht belegt werden. Entscheidend für den Erfolg von Fördermaßnahmen ist die Berücksichtigung der Diversität der Zielgruppe: Der unterschiedliche soziale Hintergrund und die Verschiedenheit der Migrationserfahrungen erfordern differenzierte Angebote und Unterstützungsleistungen.

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author = {Rokitte, Rico},
title = {Studierende mit Migrationshintergrund und Interkulturalität im Studium},
year = {2012},
publisher = {Institut für Hochschulforschung (HoF)},
address = {Düsseldorf},
url = {http://www.boeckler.de/pdf/p_arbp_248.pdf}
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